幸福調味
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呼~不生氣

況且每個老師的價值觀,著重的重點本有所不同 何必以一套自以為是的價值觀套用在別人的教育哲學呢? 教育哲學沒有誰對誰錯,沒有誰好誰不好? 這是一條不斷調整的道路,不需要強壓在每個人身上吧! 我們該指引的是給學生一種因應未來世界挑戰所需的能力 我們看到十年後這世界變成怎麼樣了嗎? 現在給學生的是未來的能力?還是過去的束縛? 也許是因為接受的師培素養就是這樣的教育哲學,造就我的班級經營方式 也許是時代差異,接受的師培素養不同,才有理念的分歧 反正分歧總能找到會合點的,給點時間吧! 無論如何,我就是喜歡當老師 只要當老師的一天,我會持續精進努力的,用愛去經營與每個孩子的互動
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